Las actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD), son aquellas que nos permiten cuidar de uno mismo y de otros (cocinar, limpieza del hogar, manejo del dinero etc). Estas son de las primeras afectadas en el comienzo de la demencia.
Desde Afalu, intentamos que estas áreas se conserven, siguiendo las siguientes estrategias:
– Proponer un objetivo común entre el profesional y la persona usuaria, averiguando la actividad que le pueda interesar; tratándose de una actividad significativa para ella le pondrá más sentido e interés.
– Trabajar las capacidades cognitivas🔩 y de movilidad 🚶👌necesarias para la realización de la actividad.
– Simplificar la actividad, dividiéndola en varias secuencias, en las cuales dirigiremos con órdenes simples o por imitación👩🖐👵🖐.
– Realizar una actividad simbólica imitando a la actividad final.
– Finalmente probaremos con objetos reales.👕🍏 Puede ayudar a que participe de forma activa o mejore su sentimiento de utilidad, al plantearle el ejercicio con una finalidad concreta: «me encantaría que me ayudase a…» «voy un poco apurada para hacer…» «me harías un gran favor si me ordena…»
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As actividades intrumentais da vida diaria (AIVD) son aquelas que nos permiten coidar dun mesmo e de outros (cociñar, a limpeza do fogar, manexo de diñeiro, etc). Estas son das primeiras afectadas no comezo da demencia.
Dende Afalu, intentamos que estas áreas se conserven, seguindo as seguintes estratexias:
– Propoñer un obxectivo común entre o profesional e a persoa usuaria, averiguando a actividade que lle pode interesar; tratándose de unha actividade significativa para ela, poñerale maior sentido e interés.
– Traballar as capacidades cognitivas🔩 e de mobilidade 🚶👌necesarias para a realización da actividade.
– Simiplificar a actividade, dividíndoa en varias secuencias, nas cales dirixiremos con ordes simples ou por imitación👩🖐👵🖐.
– Realizar unha actividade simbólica imitando a actividade final.
– Finalmente, probaremos con obxectos reais👕🍏. Pode axudar a que participe de forma activa ou mellore o seu sentimento de utilidade ao plantexarlle o exercicio cunha finalidade concreta: «encantaríame que me axudase a…»; «vou un pouco apurada para facer…»; «fariasme un gran favor se me ordeas…»
